Análisis del color en los videoclips
En la clase del 30 de octubre empezamos estudiando el uso del color en algunos videoclips:
El primer videolip ha sido de la cantante estadounidense Billie Eilish, concretamente su videoclip de la canción Ocean Eyes. El uso del color en este videoclip destaca por el uso de los colores claros y fríos (azules y violetas pastel) para expresar tristeza y soledad. El hecho de que no cambie el plano en todo el videoclip sirve para que el espectador centre su atención en la figura de la cantante y en su canción.
En la primera imagen, colores primarios en las camisas del primer plano. En la segunda imagen, contraste entre amarillo y azul. (Imágenes de Youtube (12/12/20)
En la primera imagen, contraste entre amarillo y magenta. En la segunda, de nuevo rojo y azul. (Imágenes de Youtube 12/12/20)
La siguiente artista es Rosalía, en cuyo videoclip MALAMENTE podemos observar un uso de contrastes entre primarios semejante al del vídeo anterior. La diferencia radica en el uso de esos primarios para simbolizar la bandera española, además de añadir diversos detalles que hacen referencia a elementos característicos culturales típicamente españoles (tauromaquia, Semana Santa...). La narrativa de este videoclip también es fragmentada, de modo que el vídeo capta la atención del espectador igual o incluso más que la canción.
En la primera imagen, un niño en una "escuela de toreros", sujeta una capa amarilla y roja que contrasta con el suelo azul del gimnasio. En la segunda imagen Rosalía, de rojo en el centro, está rodeada de bailarines vestidos de amarillo (bandera española invertida). (Imágenes de YouTube 12/12/20)
En la primera imagen Rosalía, de rojo, contrasta con el camión azul. En la segunda imagen Rosalía, de amarillo, está rodeada por bailarines de rojo (bandera española), destacando contra el interior del camión, azul. (Imágenes de YouTube 12/12/20)
En la primera imagen, Rosalía y sus bailarinas con los colores de la bandera española. En la segunda imagen un torero "torea" a Rosalía, que va en moto (reinvención/modernización del toreo). (Imágenes de YouTube 12/12/20)
En estas imágenes un nazareno, vestido con su capirote, hace skateboard delante de una cruz inmensa. (Imágenes de Youtube 12/12/20)
El siguiente videoclip es Somebody That I Used To Know de Gotye. El uso del color en este videoclip es totalmente diferente. Los colores usados no buscan el contraste, sino la armonía. Se buscan tonos mayoritariamente apagados, terrosos. Primero se muestra al cantante con su tono de piel natural. Luego se pinta el fondo, de modo que su piel contrasta con los colores utilizados. Pero luego se le pinta a él también, de modo que se camufla con su entorno. Es en ese momento cuando aparece la figura femenina del videoclip. En un principio también ella está pintada, pero cuando acaba su "discusión", recupera su tono de piel natural, de modo que es ella la que contrasta. La narración también es lineal, de modo que lo que destaca no es la trama del videoclip, sino la canción y los colores usados.
El último videoclip es 911, de Lady Gaga. Es un vídeo realmente interesante, que no me pongo a analizar por mera falta de espacio y tiempo. En resumidas cuentas, narra el viaje de Lady Gaga a través de un mundo fantástico que ella misma crea en su subconsciente cuando se ve involucrada en un accidente de tráfico. Se hacen constantes referencias que parecen religiosas, artísticas o culturales pero que luego se descubren como elementos de la "escena del crimen" (un hombre que choca con el airbag, la enfermera, los policías que dirigen el tráfico...). Respecto al uso del color, en el mundo ficticio predominan los colores suaves e intensos (arena, rosa pastel, azul índigo, blanco, rojo intenso...) mientras que cuando se revela la escena del accidente vemos que los colores que predominan son apagados y oscuros (azul oscuro, negro, gris, granate...). Podría ser una manera de expresar como el subconsciente maquilla y altera la realidad para hacerla más soportable y agradable. De todos los videoclips es, sin duda, el que tiene una narrativa y una simbología más complejas.
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